小学二年级暑假学习计划表怎么写（通用3篇）

小学二年级暑假学习计划表怎么写 篇1

　　在这个假期我要积极进取，特制定《暑假计划》如下，使自己在暑假生活中更加充实。

　　一、活动时间6月25日――8月28日

　　二、活动目的

　　1、按时作息，保持早睡早起的好习惯。

　　2、锻炼身体，使自己更加健康的成长。

　　3、发挥自己的特长，更上新台阶。

　　4、帮家长做一些力所能及的家务，减轻家长的额负担。

　　5、学习上积极进取，提高自己的综合能力为下学期打好基础。

　　6、参加一些实践活动，让自己能够在活动中快乐成长。

　　三、活动方案

　　1、锻炼身体，健康成长

　　每天早上6：30起床，跑步、跳绳、打篮球、踢足球。下午户外活动一小时，或与小伙伴做游戏。周末由父母陪同到郊外游玩或爬山。以此使自己的身体更加健康。报一个游泳学习班，学会游泳。

　　2、认真读书，汲取更多的知识，丰富自己的写作内涵。

　　上午8：30――9：30读书一小时，边读边写读书笔记，并摘抄好词好句，养成记笔记的好习惯。

　　3、认真学习，使自己更上一层楼

　　上午10：00――11：00与下午3：30――4：30复习以前学过的知识，并按时完成老师布置的作业。写一张钢笔字，提高自己钢笔字的水平，钢琴一小时。

　　4、丰富自己的内涵，练习特长

　　每天下午5：00――6：30外出活动，与小朋友互动娱乐。

　　5、写日记，养成好习惯

　　准备一个日记本，每天晚上8：00――8：40写一篇日记，把当天的所见所闻所思记录下来。

　　6、做家务，我是小大人

　　每天帮妈妈做力所能及的家务，分担妈妈的辛苦，使自己成为真正的小主人。

　　7、有节制的玩电脑游戏或看电视

　　每天玩游戏看电视时间一个小时，使自己在学习之余能有所放松。

　　8、参加实践活动，在实践中锻炼自己

　　暑假中到芜湖方特一次，香港玩5天度假，平时多去科学岛玩玩。

　　四、认真遵守假期学习计划

　　友好的接受父母的监督，认真遵守方案的各项计划，学会自我约束。

　　通过以上的这些活动，我一定会度过一个有意义的暑假。开心快乐每一天，健康成长每一天！

小学二年级暑假学习计划表怎么写 篇2

　　1.睡眠时间:

　　10-11小时正常的睡眠时间可以保证孩子的健康成长，对孩子的身高、智力发育都起到了重要作用。

　　2.阅读时间:

　　2小时每天抽出时间阅读新课标规定的书目，按照不同年龄安排每天读书时间，计划每周读完一本或者两本书，长期坚持下来，就会提高阅读能力。

　　3.特长培养:

　　1.5小时根据孩子的爱好，可以帮助孩子参加特长班，比如声乐、舞蹈、书法等;或者建议孩子每天抽出1.5个小时左右的时间在家练习。

　　4.暑假作业以及复习预习功课:

　　1小时暑假作业可以让孩子对于所学的知识温故知新，但是暑假期间，应该给孩子更多的时间来安排自己的学习生活。

　　5.娱乐休闲:

　　4小时爱玩是儿童的天性，暑期长假给孩子提供发挥天性的空间，孩子可以和社区或者同学结伴游玩，或者看经典电影、电视等。

　　6.做家务:

　　1小时假期中让孩子适量做些家务，可以培养孩子的责任心和自我价值感。小学低年级的学生可以在吃饭前帮助父母摆好桌椅等一些简单的事情。

　　7.亲子沟通:

　　1小时假期是和孩子进行沟通的好时机，每天抽出一部分时间和孩子谈谈心，长此以往，孩子和你的关系会越来越融洽，交流更通畅。

　　8.自由支配:

　　2小时每天给孩子一段自由的时间，在这段时间里，不要对孩子进行过多的干涉和限制，以此培养孩子的自主意识和自我管理习惯。

小学二年级暑假学习计划表怎么写 篇3

　　一、指导思想

　　我国的改革开放和社会主义现代化建设正在极大地改变着我们的生活，科学、文明、健康的生活方式已成为全社会的追求。遵循《公民道德建设实施纲要》的精神，引导儿童“学会生活”，形成良好的公民道德素质和勇于探究、创新的科学精神，成为我国基础教育必须担负的重大责任。小学低年级阶段是儿童品德、智力、生活能力等形成和发展的重要时期。为了增强儿童品德教育的针对性、实效性，切实地为他们形成正确的生活态度、良好的道德和科学素质等打好基础，必须充分关注低年级课程在形态、内容以及教与学的方法等方面，构建符合本阶段儿童身心发展特点和素质教育精神的课程。

　　二、教材分析

　　教材在优化结构体系、避免生硬说教、丰富练习内容、加强实践性以及面向农村等方面进行了探索，力图“利学”“便教”。本册教材编排方法符合低年级儿童的年龄特点，主要采取以图为主的形式，生动、具体地对学生进行日常行为规范的教育。通过具体的行为指导，帮助学生养成良好的行为习惯。

　　三、学情分析

　　本学期除了继续培养学生养成良好的学习生活习惯上外，更要注重学习能力的培养。在这个过程中进行思想品德教育就显得尤为的重要了，通过学习它能养成小朋友良好的生活、学习习惯;正确的人生观、价值观和道德观。

　　四、教学内容和目标

　　1、自己拿主意

　　包括(让我想想 相信自己 学习生活有计划)

　　这个单元教育学生养成良好的生活和劳动习惯，要求学生按时作息，做事用心;养成良好的饮食和个人卫生习惯;热爱劳动，具有料理自己生活的能力。

　　2、 献出我们的爱

　　包括(我们手拉手 爷爷奶奶你们好 帮帮残疾人)

　　这个单元教育学生负责任、有爱心地生活，要求学生诚实友爱，能初步分辨是非，不说谎，做诚实的孩子;自己能做的事自己做，做事认真、不敷衍，有耐心，有毅力;知道自己是集体的一员，认真完成集体交给的任务，爱护班级荣誉，关心和爱护同伴;能用自己的方式爱父母长辈，积极主动做家务劳动。乐于帮助别人，特别是老年人和残疾人。爱护花草树木和动物。

　　3、 我们去发现

　　包括(我发现 我也做研究 我们的科学小组)

　　这个单元教育学生动脑筋、有创意地生活，要求学生能够自己动脑、动手，养成探究的习惯，学习探究的方法;能够应用多种办法收集资料，并进行简单的整理和应用。

　　4、 你好，祖国妈妈

　　包括(可爱的祖国 国旗国旗真美丽 敬礼，人民英雄)

　　这个单元教育学生爱家乡、爱祖国;要求学生知道家乡的风景名胜和资源，关心家乡的发展变化;为保护周围的环境做力所能及的事，有初步的生态意识;环保意识。尊敬国旗、国徽，会唱国歌，崇敬人民英雄，为自己是中国人感到自豪。

　　5、愉快的收获

　　包括(我在长大 努力才会有收获 丰收会)

　　这个单元教育学生积极向上，要求学生能够看到自己的成长和变化，并为此而高兴;愿意有计划、有目标地安排自己的生活，做到心中有榜样，并以此激励自己不断进步。

　　五、教学中应该注意的问题

　　1、突出德育取向。

　　品德课当以育人为本，重在儿童文明行为习惯、良好品质和健康的社会性发展的培养。我们在教学中要联系儿童的生活实际，利用蕴藏于儿童自己生活中的丰富素材，把抽象的道德教育渗透于各种生动、活泼、形象、有趣的教育内容中，引导儿童建构自己得到的生活，为儿童形成良好的道德服务。

　　2、尊重儿童的个性。

　　随着社会的进步和发展，基础教育越来越关注如何实现儿童的权利，尊重并保障每个儿童的权利成为教育的重要职能。我们营学会欣赏每个儿童不同于他人的个性、兴趣爱好、能力倾向、思考和解决问题的方式等，在教学中提供多种多样的不同层次的学习内容和学习方式，让学生有选择的机会和余地。只有当儿童不同的能力和需要得到尊重，并能以自己喜欢和擅长的方式学习和表现是，他们就会学得更好，学得更有兴致，从而能在愉快、自信、有尊严的学校生活中实现自己富有个性的发展。

　　3、教学相长，促进教师自我成长。

　　儿童作为发展中的人，自身有受教育的需要，教师作为儿童活动的指导者、支持者和合作者，必须具有广博的知识和较强的专业能力。面对新教材，我们要边学习，边摸索，边总结，不断更新教育观念;多读书，多思考，不断丰富自己的知识。让我们与新课程共同成长，做一名符合时代要求的教育工作者!

　　4、注重环境保护的教育，培养学生的环保意识。

　　六、潜能生辅导计划

　　1、课堂上多关注、多鼓励刘恩泽、刘雅婷等学习习惯和行为习惯较差的孩子，多给他们一些展示自己的机会，激发其学习的兴趣。

　　2、在小组合作学习、和学生自主学习的时候，教师下去对其进行重点指导。

　　3、课间多和孩子交流、谈心。

　　4、把握品德教育的时机，利用生活中的点点滴滴，润物细无声。

　　七、教学业务研修活动

　　1、期初召开全年级组教材分析会议，和全组品德与生活老师探讨、交流，全面把握教材。

　　2、每周不定期和全年级组品德与生活老师集体备课。

　　3、不定期参加学校组织的业务培训。

　　4、不定期外出观摩学习。

　　七、学生学习习惯培养计划

　　1、教育学生爱惜书本。

　　2、教育学生养成良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。

　　3、教育学生养成上课认真听课，积极发言，勤于思考，下课按时完成作业的好习惯。

　　八、教学课时安排

　　1、自己拿主意 5――6课时

　　2、献出我们的爱 5――6课时

　　3、我们去发现 5――6课时

　　4、你好，祖国妈妈 5――6 课时

　　5、愉快的收获5――6课时

　　总计30课时左右